Начиная учиться новому, мы должны понимать, зачем это делаем. Причём, чем выше и конкретнее мотивация, тем лучше результат. Дети тоже не хотят "учиться чтобы учиться", делать задания просто потому, что это надо. На занятиях мы стараемся давать игровую мотивацию для каждого задания. Но на занятиях мы видимся 1 раз в неделю, а с семьёй ребёнок бывает каждый день. Есть несколько способов мотивировать детей к письму:
- Писать записки маме или папе;
- Писать список покупок в магазин;
- Писать "напоминалки" для себя или родителей о деле, которое важно не забыть сделать;
- Писать ингредиенты для блюда, которое будете готовить вместе и т.п.
Важно доводить ситуации до конца: радоваться запискам, пользоваться списками, давать ребёнку понять, что то, что он сделал для вас ценно.
Не ругайте за криво или неправильно написанные буквы! Красота придёт с опытом, важно начать использовать новое умение. Исправлять ошибки на первом этапе не нужно, позже, когда процесс письма станет привычным, обращайте внимание, что не все слова в русском языке пишутся так, как слышатся; показывайте, как можно проверить написание.